Культурний капітал — це сукупність нематеріальних ресурсів, таких як освіта, знання, навички, соціальні зв'язки та культурні практики, які впливають на соціальну мобільність та успіх у суспільстві. Термін увів французький соціолог П'єр Бурдьє у 1980-х роках.
Історія Концепція культурного капіталу була вперше запропонована П'єром Бурдьє у його статті «Форми капіталу» (1986). Бурдьє визначав три основні форми капіталу: економічний (матеріальні ресурси, гроші); соціальний (зв'язки та відносини між людьми); культурний (знання, навички, освіта).
Ця ідея швидко набула популярності в соціології, особливо у дослідженнях нерівності та освіти.
Етимологія Термін «капітал» традиційно використовується в економіці для позначення ресурсів, що сприяють отриманню вигоди. Поєднання його з поняттям «культурний» підкреслює, що освіта, знання та культурні практики також можуть бути інвестицією, яка приносить соціальні чи економічні переваги.
Автори Основними дослідниками культурного капіталу є: П'єр Бурдьє — французький соціолог, який сформулював концепцію. Джеймс Коулман — досліджував культурний капітал у контексті освіти. Енн Свідлер — розглянула культурний капітал у повсякденних практиках.
Сутність культурного капіталу Бурдьє визначав три форми культурного капіталу:
Інкорпорований культурний капітал Це знання, навички та компетенції, які людина набуває протягом життя. Він не передається безпосередньо, а вимагає часу та зусиль для набуття (наприклад, володіння мовами, знання мистецтва, стиль спілкування).
Об'єктивований культурний капітал Це матеріальні об'єкти культури: книги, картини, музичні інструменти, які мають культурну цінність. Наприклад, володіння бібліотекою або колекцією мистецтва є частиною культурного капіталу.
Інституціоналізований культурний капітал Це освітні кваліфікації та дипломи, які офіційно засвідчують культурні знання та компетентність людини.
Сучасне використання Концепція культурного капіталу широко застосовується в різних сферах:
Освіта У навчальних закладах культурний капітал відіграє важливу роль у визначенні академічного успіху студентів. Учні з більш розвиненим культурним капіталом (наприклад, підтримка сім'ї, наявність книг у домі) мають вищі шанси на успіх.
Соціологія та економіка Дослідження показують, що культурний капітал впливає на кар'єрне зростання та соціальний статус особистості. Люди з вищим рівнем культурного капіталу зазвичай мають кращі можливості для працевлаштування.
Бізнес та кроскультурний менеджмент У міжнародному бізнесі розуміння культурного капіталу допомагає адаптувати стратегії управління та комунікації. Менеджери, які володіють знаннями про культурні особливості різних країн, більш ефективно працюють у глобальному середовищі.
Див. також Соціальний капітал Економічний капітал Культурна компетентність
Примітки
Джерела Bourdieu, Pierre (1986). «The Forms of Capital». Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education. Greenwood Press. Coleman, James S. (1988). «Social Capital in the Creation of Human Capital». American Journal of Sociology. Swidler, Ann (1986). «Culture in Action: Symbols and Strategies». American Sociological Review.
Посилання Bourdieu, Pierre. "The Forms of Capital" Культурний капітал: природа, зміст і структура Культурний капітал як компонента сучасної держави Соціальний та культурний капітал Наукова стаття про культурний капітал в контексті України