Образование в Сингапуре находится в ведении Министерства образования, осуществляющего руководство образовательной политикой. Министерство контролирует процесс развития и управления государственными школами, а также выполняет консультативную и контролирующую роль в частных школах. Для частных и государственных школ существуют различия в уровне их автономии в выборе учебных программ, масштабах государственной помощи и финансирования, нагрузке на учеников, а также правилах приема учащихся.
Дети с физическими недостатками посещают специальные школы, которые также подчиняются Министерству образования Сингапура. Расходы на образование обычно составляют около 20 процентов национального бюджета, который субсидирует государственные и поддерживаемые правительством частные учебные заведения. При этом стоимость обучения для не-граждан Сингапура ощутимо выше, чем для граждан.
В 2000 году Парламент Сингапура принял закон, регламентирующий обязательность образования для детей школьного возраста, а также вводящий ответственность для родителей в случае, если они не обеспечивают должным образом посещение школы своим детям. Исключением считаются случаи, если ребенок учится на дому или в специализированной религиозной школе.
В учебных заведениях Сингапура преподавание большинства предметов осуществляется на английском языке, особенно это касается математики и естественных наук. Бывший премьер-министр Сингапура Ли Куан Ю предложил использовать английский язык в качестве языка повседневного общения, что облегчило бы общение граждан различных этнических и культурных групп, а также упрощало бы процесс интеграции Сингапура в мировую экономику.
Градация обучения Учебный год делится на два семестра. Первый начинается в начале января и заканчивается в июне, второй начинается в июле и заканчивается в декабре.
Уровень Возраст ученика Дошкольное образование Ясли 3-4 Детский сад 4-6 Начальная школа Первая ступень 6-7 Вторая ступень 7-8 Третья ступень 8-9 Четвёртая ступень 9-10 Пятая ступень 10-11 Шестая ступень 11-12 Средняя школа Первая ступень 12-13 Вторая ступень 13-14 Третья ступень 14-15 Четвёртая ступень 15-16 Пятая ступень 16-17 Профессиональное образование Ссуз или вуз возраст варьируется
Начальное образование Начальное образование состоит из четырёхлетнего этапа фундаментальной подготовки и двухлетнего этапа специализированной подготовки. Начальное образование является обязательным и бесплатным, хотя и существует небольшая плата в размере S$ 13 в месяц, что идёт на покрытие различных школьных расходов.
Фундаментальная подготовка На этапе фундаментальной подготовки учащиеся изучают английский язык, родной язык (китайский, малайский или тамильский), а также математику. Кроме того, в школьную программу входят этика, художественный труд, музыка и физическая культура.
Специализированная подготовка На этапе специализированной подготовки, который наступает после завершения первых четырех лет обучения, учащиеся делятся на группы, в которых английский язык, родной язык и математика изучаются в соответствии со способностями учащихся. Школам предоставляется свобода по разработке собственной системы экзаменов, которая позволяла бы наилучшим образом выявить уровень способностей каждого отдельного ученика. Для английского и родного языков существуют высший, стандартный и начальный уровни; для естественных наук и математики — стандартный и исходный.
Выпускной экзамен По завершении начальной школы проводится соответствующий выпускной экзамен (Primary School Leaving Examination, PSLE). Первоочередной задачей этого экзамена является определение дальнейшего места ученика в средней школе.
Среднее образование На основе результатов экзамена PSLE учащиеся распределяются по различным направлениям средней школы: специальное, экспресс, стандартное (академическое) или стандартное (техническое).
Специальный и экспресс курсы включают в себя четырёхлетний курс обучения, что завершается сдачей экзамена на получение О-уровня (General Certificate of Education Ordinary-level exam (ordinary — обычный)). Разница между этими двумя курсами заключается в том, что студенты специального курса изучают родной язык на более углубленном уровне. Можно выбрать изучение иностранного языка (французский, немецкий или японский) в дополнение или вместо изучения родного, что особенно популярно среди студентов родом из других стран. Стандартный курс средней школы продолжается в течение четырех лет и завершается сдачей экзамена на получение N-уровня (Normal-level), с возможностью продолжить обучение на еще один год и сдать экзамен на получение О-уровня. Студенты стандартного технического направления более глубоко изучают предметы технического направления, в то время как студенты академического направления глубже изучают академические дисциплины (например, основы бухгалтерского учета). В 2004 году Министерство образования Сингапура объявило, что избранные студенты, которые учатся по стандартным направлениям, смогут сдавать экзамен на получение О-уровня без необходимости предварительного экзамена N-уровня.
За исключением учебных заведений, которые предлагают специальную программу интеграции образования (Integrated Programme, IP), дающую возможность получения сертификата A-уровня (Advanced-level (advanced — продвинутый)), большинство студентов в конце второго года обучения выбирают от шести до десяти предметов, по которым они намерены в дальнейшем сдавать экзамен О-уровня. При этом английский язык, родной язык, математика, один естественный и один гуманитарный предметы являются обязательными в этом списке. К предметам О-уровня как правило могут включаться следующие дисциплины:
Языковые дисциплины: английский язык родной язык (китайский, малайский и тамильский) не-тамильские индийские языки (хинди, урду и др.) углубленное изучение родного языка (китайского, малайского, тамильского) иностранный язык (французский, немецкий, японский)
Гуманитарные науки: история география английская литература китайская литература малайская литература тамильская литература искусство и музыка
Математические и естественные науки: математика физика и химия химия и биология биология и физика физика химия биология
Система оценивания В большинстве учебных заведений уровень успеваемости учащихся измеряется по девятибалльной шкале оценивания (A1 — наивысшая оценка, F9 — самая низкая): А1/А2 (отлично) B3/B4 (хорошо) C5/C6 (удовлетворительно) D7 (минимальный балл для зачисления предмета) E8/F9 (неудовлетворительно)
Общая академическая успеваемость учащихся измеряется разными системами подсчета баллов (например L1R5, L1B5 или L1R4), в зависимости от того, в какое учебное заведение намерен поступать ученик после получения среднего образования. Чем меньше полученный суммарный балл студента, тем выше считается его итоговый рейтинг. Например система подсчета баллов L1R5 подразумевает, что итоговый рейтинг рассчитывается как сумма баллов, полученных по английскому языку (L1 — language 1) и еще пяти соответственно избранным предметам (R5 — relevant 5), среди которых должны быть обязательно хотя бы один математический / естественный и один гуманитарный предмет. Учебные заведения, предлагающие программу интегрированного образования, могут использовать систему оценки GPA (Grade Point Assessment).
Программа интегрированного образования
Программа интегрированного образования (Integrated Programme, IP), предоставляет возможность ученикам элитных школ Сингапура сдать экзамен на получение А-уровня без предварительного сдачи экзамена О-уровня, сразу после шести лет среднего образования в возрасте 18 лет.
Поскольку программа IP позволяет не сдавать экзамен О-уровня, студенты имеют больше времени для получения более широких знаний, чтобы в дальнейшем сдать экзамен на получение А-уровня. Кроме того, студенты имеют больше свободы в выборе тех или иных предметов, которые они намерены изучать, по сравнению со своими сверстниками, которые не задействованы в программе IP. Как правило, только лучшие ученики (обычно из специального и экспресс направлений средней школы) имеют возможность приобщиться к IP-программе.
Продолжение обучения после получения среднего образования После завершения четырёх- или пятилетнего курса обучения, студенты (за исключением задействованных в IP-программе) сдают экзамен на получение сертификата о среднем образовании О-уровня (Singaporean GCE 'O' Level), что позволяет определить их текущий уровень знаний и круг предуниверситетских и профессионально-технических учебных заведений, в которые они смогут поступить. Круг предуниверситетских заведений включает в себя младшие колледжи с двухлетним или трехлетним сроком обучения, завершающиеся сдачей экзамена на получение сертификата А-уровня. Студенты, которые хотят получить профессионально-техническое образование, могут продолжить обучение в политехникумах или в Институте технического образования (Institute of Technical Education, ITE).
Поступление на двухлетний курс обучения в младшем колледже осуществляется по результатам, полученным по системе подсчета баллов L1R5, согласно которой за каждый из шести выбранных для получения О-уровня предметов студент получает оценку от А1 (лучшая) до F9 (худшая). Суммарный рейтинг состоит из оценок за шесть различных предметов: языка (английского или другого избранного по желанию), гуманитарной, математической / естественной, гуманитарной / естественной / математической дисциплины, и двух любых других избранных дисциплин. Таким образом, наилучший возможный рейтинг по системе L1R5 составляет 6 баллов (оценка А1 по всем шести дисциплинам).
В общем случае для того, чтобы поступить в младший колледж, необходимо набрать не более 20 баллов, кроме того, необходимо получить оценки не хуже С6 по английскому языку и математике.
Для поступления на трехлетний курс обучения используется система подсчета баллов L1R4, и суммарный набранный рейтинг студента не должен превышать 20 баллов.
Для поступления в политехникумы используется система L1R2B2 (две обязательные дисциплины и две дисциплины, по которым студент получил лучшие оценки). Однако, различные политехникумы имеют право выдвигать дополнительные требования к студентам, которым они должны удовлетворять, чтобы поступить в данное конкретное учебное заведение.
Предуниверситетское образование Предуниверситетское образование в Сингапуре предусмотрено для студентов, которые хорошо учатся (это примерно 20-25 % студентов) и хотят получить университетский диплом после двух-трех лет предуниверситетского образования, а не останавливаться на профессиональной области образования. В настоящее время существует 18 младших колледжей и «Центральных институтов», Институт Миллениа, Национальный младший колледж, который является старейшим колледжем в Сингапуре, и Иннова-колледж (), который был основан в 2005 году.
Сначала младшие колледжи были задуманы как ускоренная альтернатива традиционным колледжам с трехлетним образованием, но их двухлетняя учебная программа уже стала нормой для студентов, желающих получить высшее образование. Они также стали синонимом престижного образования. Младшие колледжи принимают студентов на основании GCE (сертификатов об общем образовании) «O»-уровня, для поступления результат L1R5 должен быть 20 или меньше. Двухгодичное обучение заканчивается экзаменом Singapore-Cambridge GCE Advanced Level, который часто называется А-уровнем. «Центральные институты» принимают студентов на тех же основаниях, Институт Миллениа предлагает трехлетнюю учебную программу, которая завершается экзаменом на получение А-уровня.
Финансирование и стипендии