José Willington Germano (Santana do Matos, 25 de julho de 1947) é um professor, historiador e sociólogo brasileiro, mais conhecido pelos seus trabalhos sobre a educação no Brasil durante a ditadura militar.
Biografia
Desde o Ginásio militou no movimento estudantil. Militou no PCB e no PCBR, durante a ditadura militar foi perseguido e respondeu a inquéritos policiais.
Formou-se bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) em 1971, mestre em Sociologia em 1981 pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), e doutor em Educação em 1990 (Unicamp). Atuou no Movimento de Educação Popular e na Secretaria de Educação do Rio Grande do Norte. Em 1978 ingressou como professor efetivo da UFRN, tornou-se pesquisador e professor da Pós-Graduação, chegando a ser Pró-Reitor de Extensão. Foi vice-presidente do Fórum Nacional de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras. Araújo, Celsiane et al. "Educação e Política na obra de José Willington Germano". In: Bibliografia Viva. Faculdade de Educação UFMG, 27/05/2022 Por doze anos presidiu a Cooperativa Cultural Universitária, única cooperativa do país que mantém uma livraria universitária, e que segundo Yuno Silva é "uma referência nacional", a responsável "pela administração da famosa Livraria do Campus. Espaço cultural dos mais ativos dentro da Universidade Federal, que não esmorece na constante intenção de atrair e envolver a comunidade externa". Foi nomeado presidente benemérito em 2016.Silva, Yuno. "A nova direção da livraria do campus". A Tribuna do Norte, 07/04/2016
Desde 1992 coordena o Grupo de Pesquisa Cultura, Política e Educação, no qual é responsável pela formação de estudantes de graduação em Iniciação Científica e de Pós-Graduação em nível de Mestrado e Doutorado.Toscano, Geovânia da Silva. "Professor José Willington Germano". In: Inter-legere; 2012 (11). Recentemente, coordena a pesquisa Memórias do Brasil: Itinerários e Singularidades da Formação Social, Educativa e Cultural, voltada para divulgar o pensamento social brasileiro, permitindo ações e denúncias sobre a realidade social do país.
Colaborou com os trabalhos da Comissão Nacional da Verdade,Duarte, Rafael. "10 anos depois, Comissão criada para apurar crimes da Ditadura tem inegável importância contra revisionismo, afirmam especialistas". Jornalistas Livres, 29/05/2022 é membro do Comitê Científico do Instituto Federal do Rio Grande do Norte,"Comitê Científico". Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte foi consultor das revistas Pró-Posições e Raízes, e membro da Comissão Editorial das revistas Cronos, Revista de Filosofia do Direito, do Estado e da Sociedade, e Educação & Sociedade.
As pesquisas das quais tem participado como colaborador e coordenador trazem sempre três preocupações: a) a história como princípio norteador; b) a prudência como forma de abordagem e produção do conhecimento; c) a ecologia dos saberes como forma de tradução dos conhecimentos sociais e culturais em conhecimento científico.
Obra Com "uma significativa produção científica" que "contribui para o debate e a reflexão no âmbito acadêmico","Barros, Eva Cristini Arruda Câmara & Moraes, Maria Tereza de. "Política Educacional em Questão". In: Educação em Questão, 1993; 5 (2): 152-172 Germano é uma referência em história da educação, políticas educacionais e suas relações com a sociedade no período ditatorial recente.Oliveira, Leilany. "Quarta edição de livro comemora 40 anos de seu lançamento". A Tribuna do Norte, 05/01/2022 Baquero, Marcello. Democracia, juventude e capital social no Brasil. Editora UFRGS, 2004, p. 52 Cunha, Janaína Dias. A reforma universitária de 1968 e o processo de reestruturação da UFRGS (1964-1972): uma análise da política educacional para o ensino superior durante a ditadura civil-militar brasileira. Mestrado. Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2009, pp, 17-18Tamizari, Fábio. DEOPS, presente! Formas de controle dos professores, alunos e familiares na educação básica sob a ditadura civil-militar (1964-1985). Mestrado. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2018, p. 226O ensino de História no Ceará durante a ditadura militar: entre o prescrito e a memória de práticas docentes. Mestrado. Universidade Estadual do Ceará, 2017, pp. 18; 39 Foi um dos autores mais citados nos trabalhos apresentados no V Seminário Nacional de Educação de 2001.Alves, Ana Elisabeth Santos; Pereira, Maria de Fátima; Rosário, Maria José Aviz do. "Balanço dos Seminários Nacionais e Jornadas de HistedBr". In: Coutinho, Cristiana Salvatti et al (orgs.). História e historiografia da educação: debates e contribuições. Navegando, 2018, p. 136 De acordo com a pesquisadora Geovânia Toscano, Germano "tem se destacado como um dos intelectuais brasileiros que mais tem se dedicado à pesquisa sobre a temática educação no período da ditadura civil-militar que governou o Brasil de 1964 a 1985, e também acerca daquelas que envolvem educação, movimentos educacionais e pensamento social brasileiro".Toscano, Geovânia da Silva. "Professor José Willington Germano". In: Revista Inter-legere, 2012 (11) Foi homenageado pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais na série "Bibliografia Viva", sendo descrito como um intelectual cujas contribuições "têm relevante destaque e auxiliam a pensar como o Estado, o sistema capitalista, a democracia, o processo de globalização têm impactado a realidade brasileira desde, pelo menos, o golpe civil-militar de 1964"."Programa Bibliografia Viva homenagea o Prof. José Willington Germano nesta sexta (27)". Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 24/05/2022
Entre suas principais influências estão Karl Marx, Boaventura de Sousa Santos, Gramsci e Boris Cyrulnik. Entre seus livros se destacam Estado Militar e Educação no Brasil: 1964-1985 e Lendo e Aprendendo: a Campanha "De Pé No Chão Também Se Aprende A Ler", ambos com várias edições.
Estado Militar... faz uma análise da ação interventora do Estado na educação brasileira durante a ditadura militar, mostrando a diferença entre os objetivos anunciados e as prioridades efetivas do Estado, e os efeitos que as políticas implementadas no período produzem até hoje. Resenhando o livro, Eva Barros disse que é "uma leitura indispensável a todos aqueles que se interessem pelos problemas sociais, em particular as pessoas comprometidas com a transformação da sociedade brasileira".Barros, Eva Cristini Arruda Câmara. "Estado militar e educação no Brasil (1964-1985), de José Willington Germano". In: Educação em Questão, 1993; 5 (2) Para Fabiana Sena, "a interpretação de Germano a respeito da educação no período do Regime Militar é extremamente relevante para a História da Educação no Brasil, possibilitando o desvelamento das lógicas contraditórias, embora interrelacionadas no interior das políticas educacionais. Estado Militar e Educação no Brasil 1964 – 1985 permite aos leitores compreenderem como se constituiu, sobre a educação, um discurso político autoritário, num tempo de repressão, silenciamento e apagamento dos direitos humanos e da cidadania da população brasileira".Sena, Fabiana. "GERMANO, José Willington. Estado Militar e Educação no Brasil 1964-1985, 2 ed. Cortez Editores, 1993". In: Resenhas Educativas ANPED, 02/12/2020
Segundo o pesquisador da UFMG Luciano Mendes, embora seja mais conhecido pelo seu livro sobre a educação na ditadura, "ele tem um outro trabalho [Lendo e Aprendendo...] que é muito importante, que retoma um momento crucial da educação no Brasil, sintetizado na Campanha De Pé no Chão Também Se Aprende A Ler", uma contribuição importante "para a compreensão da história deste período, não apenas da educação, mas num espectro mais amplo, da sociedade brasileira". Disse Leilany Oliveira que Lendo e Aprendendo... é uma das principais referências sobre os movimentos educacionais populares do Brasil na década de 1960, e segundo Aliny Pranto, Germano é um dos autores clássicos sobre o tema.Pranto, Aliny Dayany Pereira de Medeiros. "A Campanha de pé no chão também se aprende a ler e a promoção da educação pela Cultura Popular". In: Research, Society and Development, 2017; 5 (3): 261-273 No lançamento da quarta edição em 2022, Germano disse:
"O Brasil vem passando por uma onda crescente de retrocessos, com a ascensão da extrema direita nos espaços de poder político. Assim como em 1964, a educação, cultura e os seus defensores, voltaram a sofrer perseguições. Diante desse cenário, a quarta edição do Lendo e Aprendendo: A Campanha De Pé no Chão surge como um ato de resistência às tentativas de censura ao pensamento crítico e à produção científica. Esta publicação abre um leque para a esperança, oportunizada pelo fortalecimento da memória daqueles que contribuíram e acreditaram na materialização de uma educação popular".
Publicações Um cordel para Luiz Gonzaga, o menestrel do sertão (coautor, 2013) Lendo e Aprendendo: a Campanha De Pé No Chão (2010)Reis, Mônica Karina Santos. Uma ode ao livro: a educação, o bibliotecário, a formação para a vida. Mestrado. Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2014, pp. 70-71 Estado Militar e Educação no Brasil: 1964 - 1985 (2005) Os caminhos do RN (2003) Globalização e desigualdade (2003) A Educação no Rio Grande do Norte — Fontes Oficiais (coautor, 2000) Lendo e Aprendendo: a Campanha "De Pé No Chão Também Se Aprende A Ler" (1989) Escreveu muitos artigos para revistas especializadas e anais de congressos do Brasil e exterior e escreveu capítulos para 30 livros."Produção Bibliográfica". Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas
Prêmios e títulos 2016: Título de Presidente Benemérito da Cooperativa Cultural Universitária. 2014: Título de Professor Emérito da UFRN "em reconhecimento ao seu notável desempenho como educador e administrador na instituição". 1999: Prêmio Estadual de Direitos Humanos Emmanuel Bezerra dos Santos, do Centro de Direitos Humanos e Memória Popular/Movimento Nacional de Direitos Humanos."Professor Wilington Germano recebe Título de Professor Emérito da UFRN nesta sexta (28)". ADURN Sindicato, 28/03/2014 1971: Mérito Estudantil por ter sido o melhor concluinte do Curso de Graduação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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