Dopo un PhD alla Columbia University nel 1986, e qualche corso da docente al St. John's College di Annapolis, ha insegnato filosofia e studi ebraici all'università di Wisconsin–Madison (dal 1988) e come "visiting professor" alla Stanford University, all'Università di Chicago, e all'École pratique des hautes études di Parigi. Nel 2007 ha tenuto la "Spinoza Chair" all'Università di Amsterdam.

La sua ricerca è dedicata in particolare alla filosofia e alla cultura europea del XVII secolo - soprattutto a Spinoza, Cartesio e Leibniz, ma anche Antoine Arnauld, Nicolas Malebranche, Mosè Maimonide - e la filosofia ebraica medioevale. È capo-redattore del "Journal of the History of Philosophy".

Attualmente, Nadler insegna all'Università di Wisconsin-Madison, dove è direttore dell'Institute for Research in the Humanities.

Opere Arnauld and the Cartesian Philosophy of Ideas, Manchester University Press, 1989 Malebranche and Ideas, Oxford University Press, 1992 - Collana PBE, Einaudi, 2009, ISBN 978-88-061-9938-8; Nuova edizione riveduta e ampliata, Collana Piccola Biblioteca, Einaudi, 2020, ISBN 978-88-062-4429-3.

[Finalista al Premio Pulitzer per la saggistica ]

The Portraitist: Frans Hals and His World, University of Chicago Press, 2022. Spinoza e Aristotele sull'amicizia, a cura di Giacomo Maria Arrigo, Mimesis, Milano-Udine 2023, ISBN 9791222304359.

Curatele Causation in Early Modern Philosophy, Penn State Press, 1993. The Cambridge Companion to Malebranche, Cambridge University Press, 2000. A Companion to Early Modern Philosophy, Blackwell, 2002. Spinoza and Jewish Identity, Konigshausen & Neumann, 2003 (a cura di, in collaborazione con Manfred Walther e Elhanan Yakira). Oxford Studies in Early Modern Philosophy, Oxford University Press, 2006 (a cura di, in collaborazione con Daniel Garber). Spinoza and Medieval Jewish Philosophy, Cambridge University Press, 2014. Géraud de Cordemoy, Six Discourses on the Distinction Between the Body and the Soul and Discourses on Metaphysics, curatela e trad. di S. Nadler, Oxford University Press, 2015.

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