Nauczyciel wspomaga wysiłki ucznia.
Wpływ Reading Recovery na kształtowanie się nowych metod nauczania Filozofia oraz metodyka nauczania Reading Recovery wywarły duży wpływ na kształtowanie się nowych metod nauczania czytania i pisania, szczególnie w małych grupach uczniów (4-6 osób). Uważa się je za kompromis pomiędzy nauczaniem indywidualnym a nauczaniem całej klasy. Najbardziej rozpowszechnione formy nauczania grupowego to Guided Reading oraz Interactive Writing. Po odpowiednim przeszkoleniu nauczyciele klasowi wprowadzają te formy nauczania w warunkach całej klasy. Nauczyciel dzieli klasę na małe, w miarę jednorodne pod względem umiejętności grupy. Pracują one z nauczycielem na zasadzie rotacji grup, podczas gdy reszta uczniów w klasie zajęta jest inną, cichą pracą.
Reading Recovery w świecie Korzystając z najnowszych osiągnięć psychologii, pedagogiki oraz neuronauk Reading Recovery bezustannie się rozwija, zarówno w sferze badawczej, jak i w praktyce pedagogicznej. Program został spopularyzowany w kilku językach (angielskim, francuskim, hiszpańskim i holenderskim) w wielu rejonach świata, m.in. w Nowej Zelandii, Australii, USA, Kanadzie oraz w niektórych krajach UK.