Założenia i przedstawiciele Źródłem ideologicznym szkoły narodowej był romantyzm polityczny i ekonomiczny. Jego przedstawiciel, Adam Müller, gloryfikował germańską przeszłość i instytucje średniowiecza, kiedy Niemcy były silnym państwem, uznając, że państwo jest instytucją społeczną niezależną od jednostki i obejmującą wszystkie sfery jej aktywności. Społeczeństwo traktował jako element państwa, poza którym nie było możliwe życie społeczne. Uważał, że państwo łączy pokolenia przeszłe, teraźniejsze i przyszłe. Postulował wprowadzenie zakazu wolnego handlu. Korzyści z wolnej wymiany osiągają kraje ekonomicznie silniejsze. W krajach słabiej rozwiniętych trzeba chronić powstające i nie w pełni jeszcze dojrzałe gałęzie przemysłu do czasu, gdy osiągną zdolność opierania się samodzielnie obcej konkurencji. Müller twierdził, że majątek narodowy to nie tylko dobra materialne ale również niematerialne, talenty ludzi, kultura, wiedza i tradycja. Za przyczynę kryzysów gospodarczych uznał postęp techniczny i wzrost cen.