Elementy metodyczne w pracy z pacjentem trening sprawności motorycznej narządów mowy trening słuchowy w odróżnianiu dźwięków zaburzonych i prawidłowych trening poprawnych pozycji artykulacyjnych narządów mowy trening artykulacji monitorowany wzrokowo, słuchowo i dotykowo trening doskonalenia wymowy poszczególnych głosek w warunkach izolacji oraz łączenia głosek w strumieniu mowy współpraca specjalisty ze środowiskiem rodzinnym i szkolnym
Przypisy
Bibliografia I. Styczek, Logopedia, PWN Warszawa 1981 Red.: T. Gałkowski, G. Jastrzębowska, Logopedia, pytania i odpowiedzi, podręcznik akademicki, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego Opole 1999 G. Demelowa, Elementy logopedii, WSiP Warszawa 1979 G. Jastrzębowska, Podstawy teorii i diagnozy logopedycznej, Opole 1998 J. T. Kania, Szkice logopedyczne, Warszawa 1982 G. Demel, Minimum logopedyczne nauczyciela przedszkola, Warszawa 1978
*