W ramach pierwszego stopnia RASED współdziałają ze sobą różni specjaliści: psycholodzy szkolni, nauczyciele reedukacyjni oraz pedagodzy. Obejmują oni wsparciem dzieci w wieku od trzech do jedenastu lat. Po przejściu uczniów go gimnazjum, czyli francuskiego kolegium, w przypadku pogłębienia się problemów w nauce, interweniuje kolejny program – SEGPA (Sections d'enseignement général et professionnel adapté). Praca specjalistów w ramach pierwszego stopnia RASED ukierunkowana jest na wyrównywanie różnic pomiędzy uczniami i jest uzupełnieniem pracy nauczycieli przedmiotowych i wychowawców, np. poprzez bezpośrednie interwencje w klasach, w czasie zajęć.
W ramach drugiego stopnia RASED uczniowie biorą udział w spersonalizowanym programie edukacyjnym za pisemną zgodą rodziców i na podstawie umowy sporządzanej pomiędzy nauczycielami, pedagogami, rodzicami i uczniem. Jest to pomoc doraźna, intensywna, trwająca najwyżej do kilkunastu tygodniKatarzyna Nowak, Profilaktyka wychowawcza we Francji – cz. II, w: „Remedium”, nr 6(289)/2017, s. 10, ISSN 1230-7769.
Przypisy
Kategoria:Dydaktyka Kategoria:Polityka społeczna