Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowejz dnia 29 lipca 2016 r.zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach 1)Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 17 listopada 2015 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. poz. 1903). Treść rozporządzenia Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 2a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2015 r. poz. 2156 oraz z 2016 r. poz. 35, 64, 195, 668 i 1010) zarządza się, co następuje: § 1. W rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz. U. poz. 184, z 2015 r. poz. 130 i 1123 oraz z 2016 r. poz. 894) w załączniku wprowadza się następujące zmiany: 1) w części I „Ogólne cele i zadania kształcenia zawodowego” w tabeli 1 zatytułowanej „Wykaz kwalifikacji oraz ich powiązania z zawodami i efektami kształcenia uporządkowane narastająco według oznaczeń kwalifikacji w ramach danego obszaru kształcenia”: a) po pozycji dotyczącej kwalifikacji E.31. dodaje się pozycje dotyczące kwalifikacji E.32., E.33., E.34. oraz E.35. w brzmieniu: E.32. Montaż i uruchamianie urządzeń automatyki przemysłowej 311909 Technik automatyk OMZ PKZ(E.a) E.33. Przeglądy, konserwacja, diagnostyka i naprawa instalacji automatyki przemysłowej 311909 Technik automatyk OMZ PKZ(E.a) PKZ(E.c) E.34. Montaż i eksploatacja instalacji odbiorczych telewizji satelitarnej, kablowej i naziemnej 311412 Technik szerokopasmowej komunikacji elektronicznej OMZ PKZ(E.a) PKZ(E.c) E.35. Montaż i eksploatacja szerokopasmowych sieci rozległych 311412 Technik szerokopasmowej komunikacji elektronicznej OMZ PKZ(E.a) PKZ(E.c) b) po pozycji dotyczącej kwalifikacji M.46. dodaje się pozycje dotyczące kwalifikacji M.47. oraz M.48. w brzmieniu: M.47. Montaż i obsługa maszyn i urządzeń przemysłu drzewnego 817212 Mechanik-operator maszyn do produkcji drzewnej PKZ(A.g) PKZ(M.a) PKZ(M.b) M.48. Wykonywanie robót szkutniczych 711504 Szkutnik PKZ(M.a) PKZ(M.p) 1) Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 17 listopada 2015 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. poz. 1903). 2) w części II „Efekty kształcenia”: a) w ust. 2 „Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów”: - w obszarze administracyjno-usługowym (A) wprowadzenie do „PKZ(A.g)” otrzymuje brzmienie: „ Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: tapicer, stolarz, cieśla, koszykarz-plecionkarz, mechanik-operator maszyn do produkcji drzewnej, technik technologii drewna ” , - w obszarze elektryczno-elektronicznym (E) wprowadzenie do„ PKZ(E.a)” otrzymuje brzmienie: „ PKZ(E.a) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: monter sieci i urządzeń telekomunikacyjnych, monter mechatronik, monter-elektronik, elektromechanik pojazdów samochodowych, elektromechanik, elektryk, technik telekomunikacji, technik teleinformatyk, technik elektronik, technik awionik, technik mechatronik, technik elektryk, technik elektroniki i informatyki medycznej, mechanik pojazdów samochodowych, technik pojazdów samochodowych, technik automatyk sterowania ruchem kolejowym, technik elektroenergetyk transportu szynowego, mechanik motocyklowy, technik chłodnictwa i klimatyzacji, technik urządzeń dźwigowych, technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki, technik automatyk, technik szerokopasmowej komunikacji elektronicznej ” , - w obszarze elektryczno-elektronicznym (E) wprowadzenie do„ PKZ(E.c)” otrzymuje brzmienie: „ Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik elektronik, technik elektryk, technik mechatronik, technik telekomunikacji, technik teleinformatyk, technik urządzeń dźwigowych, technik automatyk, technik szerokopasmowej komunikacji elektronicznej ” , - w obszarze mechanicznym i górniczo-hutniczym (M) wprowadzenie do „PKZ(M.a)” otrzymuje brzmienie: „ Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych, zegarmistrz, optyk-mechanik, mechanik precyzyjny, mechanik automatyki przemysłowej i urządzeń precyzyjnych, mechanik-monter maszyn i urządzeń, mechanik pojazdów samochodowych, operator obrabiarek skrawających, ślusarz, kowal, monter kadłubów okrętowych, blacharz samochodowy, blacharz, lakiernik, technik optyk, technik mechanik lotniczy, technik mechanik okrętowy, technik budownictwa okrętowego, technik pojazdów samochodowych, technik mechanik, monter mechatronik, elektromechanik pojazdów samochodowych, technik mechatronik, technik transportu drogowego, technik energetyk, modelarz odlewniczy, technik wiertnik, technik górnictwa podziemnego, technik górnictwa otworowego, technik górnictwa odkrywkowego, technik przeróbki kopalin stałych, technik odlewnik, technik hutnik, operator maszyn i urządzeń odlewniczych, operator maszyn i urządzeń metalurgicznych, operator maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej, operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych, złotnik-jubiler, mechanik motocyklowy, technik chłodnictwa i klimatyzacji, technik urządzeń dźwigowych, technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki, kierowca mechanik, mechanik-operator maszyn do produkcji drzewnej, szkutnik ” , - w obszarze mechanicznym i górniczo-hutniczym (M) wprowadzenie do „PKZ(M.b)” otrzymuje brzmienie: „ Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych, mechanik-monter maszyn i urządzeń, operator obrabiarek skrawających, technik pojazdów samochodowych, technik mechanik, monter mechatronik, technik mechatronik, technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki, mechanik-operator maszyn do produkcji drzewnej ” , - w obszarze mechanicznym i górniczo-hutniczym (M) po pozycji dotyczącej „PKZ(M.o)” dodaje się pozycję dotyczącą „PKZ(M.p)” w brzmieniu: „ PKZ(M.p) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie szkutnik Uczeń: 1) rozróżnia rodzaje łodzi i jachtów; 2) rozpoznaje elementy łodzi i jachtów; 3) identyfikuje materiały do wytwarzania łodzi i jachtów; 4) określa właściwości materiałów używanych w szkutnictwie; 5) rozpoznaje wady drewna i tworzyw sztucznych w szkutnictwie; 6) rozpoznaje narzędzia, urządzenia i maszyny do obróbki drewna i tworzyw sztucznych; 7) posługuje się instrukcjami obsługi maszyn i urządzeń używanych w szkutnictwie; 8) dobiera metody kształtowania powierzchni zgodnie z dokumentacją; 9) przygotowuje elementy do malowania; 10) wykonuje pomiary elementów i konstrukcji łodzi i jachtów; 11) określa materiały pomocnicze stosowane w produkcji łodzi i jachtów; 12) sporządza szkice i rysunki techniczne; 13) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. ” , - w obszarze medyczno-społecznym (Z) „PKZ(Z.e)” otrzymuje brzmienie: „ PKZ(Z.e) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik pożarnictwa Uczeń: 1) postępuje zgodnie z wymaganiami określonymi w regulaminach służbowych oraz zasadami etyki zawodowej; 2) wykonuje komendy i postępuje zgodnie z regulaminem musztry i ceremoniałem pożarniczym; 3) opisuje zadania i organizację ochrony przeciwpożarowej i administracji publicznej; 4) rozpoznaje sytuacje stresogenne i wyjaśnia ich wpływ na funkcjonowanie jednostki i zbiorowości; 5) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem; 6) buduje pozytywne relacje w grupie; 7) udziela wsparcia psychologicznego osobom potrzebującym pomocy; 8) uczestniczy w zespołowych grach sportowych; 9) uprawia lekkoatletykę, atletykę terenową i pływanie; 10) bierze udział w zawodach sportowo-pożarniczych; 11) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. ” , b) w ust. 3 „Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach”: - w obszarze elektryczno-elektronicznym (E) po pozycji dotyczącej kwalifikacji E.31. dodaje się pozycje dotyczące kwalifikacji E.32., E.33., E.34. oraz E.35. w brzmieniu: „ E.32. Montaż i uruchamianie urządzeń automatyki przemysłowej 1. Montaż urządzeń i instalacji automatyki Uczeń: 1) rozpoznaje urządzenia na podstawie wyglądu, oznaczeń oraz określa ich funkcje i zastosowanie; 2) identyfikuje urządzenia na podstawie schematu i określa ich funkcje; 3) dobiera narzędzia do montażu urządzeń; 4) montuje urządzenia, uwzględniając warunki ich pracy; 5) wyznacza trasy kabli i przewodów elektrycznych na podstawie dokumentacji; 6) dobiera kable i przewody elektryczne do wykonania instalacji; 7) wykonuje połączenia elektryczne zamontowanych urządzeń; 8) rozpoznaje przyłącza procesowe i montuje urządzenia zgodnie z dokumentacją; 9) wykonuje pomiary parametrów elektrycznych kabli i przewodów instalacji; 10) diagnozuje stan techniczny kabli i przewodów instalacji; 11) wykonuje dokumentację powykonawczą. 2. Uruchamianie i obsługa urządzeń automatyki Uczeń: 1) określa wpływ mediów procesowych na pracę urządzeń; 2) programuje sterowniki PLC (Programmable Logic Controller); 3) konfiguruje parametry urządzeń na podstawie dokumentacji technicznej; 4) uruchamia instalację automatyki przemysłowej; 5) dobiera przyrządy do wykonania pomiarów sprawdzających w układach automatyki; 6) wykonuje pomiary parametrów instalacji zgodnie z dokumentacją techniczną; 7) ocenia zgodność uzyskanych pomiarów z dokumentacją techniczną; 8) ocenia poprawność pracy instalacji automatyki oraz wprowadza korekty; 9) prowadzi bieżącą dokumentację. E.33. Przeglądy, konserwacja, diagnostyka i naprawa instalacji automatyki przemysłowej 1. Przeglądy i konserwacja instalacji automatyki Uczeń: 1) określa zakres czynności obejmujących okresowe przeglądy oraz konserwację instalacji; 2) wykonuje okresowe przeglądy oraz konserwację instalacji na podstawie dokumentacji technicznej; 3) wykonuje pomiary parametrów instalacji zgodnie z dokumentacją techniczną oraz obowiązującymi przepisami; 4) przeprowadza testy urządzeń i instalacji zgodnie z wytycznymi zawartymi w dokumentacji technicznej; 5) odczytuje i analizuje informacje diagnostyczne; 6) ocenia stan techniczny urządzeń i instalacji automatyki; 7) wprowadza korekty w ustawieniach urządzeń na podstawie dokumentacji technicznej, wykonanych pomiarów i obserwacji; 8) przeprowadza konserwację instalacji zgodnie z dokumentacją techniczną; 9) prowadzi bieżącą dokumentację przeglądów i konserwacji. 2. Diagnostyka i naprawa instalacji automatyki Uczeń: 1) korzysta z dokumentacji technicznej urządzeń i instalacji; 2) dobiera metody i przyrządy do pomiaru standardowych sygnałów sterujących w instalacjach; 3) wykonuje pomiary sygnałów sterujących w instalacjach; 4) ocenia stan techniczny urządzeń i instalacji na podstawie wykonanych pomiarów i wytycznych zawartych w dokumentacji technicznej; 5) lokalizuje uszkodzenia instalacji; 6) określa rodzaj i zakres napraw instalacji; 7) dobiera narzędzia do wykonania napraw instalacji; 8) dobiera podzespoły do napraw instalacji; 9) wymienia uszkodzone urządzenia w obwodach automatyki; 10) sprawdza poprawność działania instalacji; 11) prowadzi bieżącą dokumentację napraw. E.34. Montaż i eksploatacja instalacji odbiorczych telewizji satelitarnej, kablowej i naziemnej 1. Montaż i uruchomienie instalacji telewizji satelitarnej, kablowej i naziemnej Uczeń: 1) określa funkcje i podstawowe parametry oraz zastosowanie urządzeń i elementów, posługując się właściwą terminologią; 2) rozpoznaje urządzenia i elementy na podstawie wyglądu, oznaczeń oraz symboli graficznych; 3) dobiera narzędzia do wykonania instalacji; 4) wyznacza trasy kabli zgodnie z dokumentacją lub samodzielnie z dostosowaniem do lokalnych warunków; 5) wykonuje montaż kabli i urządzeń; 6) wykonuje podłączenia urządzeń transmisyjnych; 7) sprawdza poprawność połączeń i uruchamia instalację; 8) montuje urządzenia odbiorcze telewizji naziemnej oraz satelitarnej; 9) uruchamia urządzenia odbiorcze telewizji naziemnej oraz satelitarnej; 10) montuje i uruchamia urządzenia abonenckie; 11) konfiguruje urządzenia abonenckie. 2. Administrowanie instalacjami telewizji satelitarnej, kablowej i naziemnej oraz ich konserwacja Uczeń: 1) określa wpływ różnych czynników na pracę instalacji; 2) charakteryzuje parametry pracy instalacji; 3) charakteryzuje zakres czynności dokonywanych podczas konserwacji; 4) wykonuje okresowe przeglądy instalacji; 5) dobiera przyrządy pomiarowe; 6) wykonuje pomiary parametrów instalacji; 7) wykonuje regulacje parametrów instalacji; 8) rozpoznaje i lokalizuje uszkodzenia instalacji; 9) prowadzi dokumentację prowadzonych czynności. 3. Naprawa instalacji telewizji satelitarnej, kablowej i naziemnej Uczeń: 1) posługuje się instrukcją serwisową urządzeń; 2) dobiera przyrządy do pomiaru parametrów instalacji; 3) diagnozuje pracę instalacji i urządzeń na podstawie obserwacji oraz analizy wyników pomiarów; 4) lokalizuje uszkodzenia instalacji; 5) określa rodzaj i zakres napraw instalacji i urządzeń; 6) dobiera narzędzia do wykonania napraw instalacji; 7) dokonuje napraw instalacji; 8) wymienia uszkodzone urządzenia i elementy instalacji; 9) kontroluje poprawność działania instalacji; 10) prowadzi dokumentację wykonanych napraw. E.35. Montaż i eksploatacja szerokopasmowych sieci rozległych 1. Montaż i uruchamianie zewnętrznych sieci szerokopasmowych Uczeń: 1) klasyfikuje media transmisyjne; 2) rozpoznaje konfiguracje i topologie sieci; 3) rozróżnia rodzaje transmisji z podziałem czasowym i częstotliwościowym; 4) charakteryzuje budowę oraz parametry sieci szerokopasmowych dla mediów transmisyjnych; 5) rozróżnia urządzenia, złącza i elementy oraz charakteryzuje ich parametry dla mediów transmisyjnych; 6) montuje urządzenia i elementy dla mediów transmisyjnych; 7) instaluje urządzenia zasilające i zabezpieczające; 8) uruchamia zewnętrzne sieci transmisyjne; 9) dobiera przyrządy i metody pomiaru parametrów pracy dla mediów transmisyjnych; 10) ocenia jakość montażu na podstawie uzyskanych wyników pomiarów i obowiązujących wymagań. 2. Administrowanie sieciami wchodzącymi w skład systemów sieci kablowych oraz ich konserwacja Uczeń: 1) rozróżnia rodzaje transmisji w kanale zwrotnym i dosyłowym; 2) dokonuje analizy parametrów łącza transmisji danych; 3) wykonuje pomiary parametrów sieci określających jakość transmisji; 4) wykonuje pomiary parametrów dla różnych transmisji; 5) konfiguruje usługi zgodnie z dokumentacją techniczną; 6) reguluje parametry urządzeń sieciowych; 7) monitoruje działanie sieci za pomocą standardowych testów; 8) rozpoznaje i lokalizuje uszkodzenia sieci; 9) organizuje prace konserwacyjne i naprawę sieci; 10) przestrzega zasad udostępniania i ochrony zasobów sieciowych. ” , - w obszarze mechanicznym i górniczo-hutniczym (M) po pozycji dotyczącej kwalifikacji M.46. dodaje się pozycje dotyczące kwalifikacji M.47. oraz M.48. w brzmieniu: M.47. Montaż i obsługa maszyn i urządzeń przemysłu drzewnego 1. Montaż maszyn i urządzeń przemysłu drzewnego Uczeń: 1) określa funkcje, podstawowe parametry oraz rozwiązania konstrukcyjne maszyn i urządzeń do produkcji drzewnej; 2) posługuje się dokumentacją techniczną; 3) dobiera narzędzia i przyrządy do wykonywanych prac montażowych; 4) przygotowuje do montażu elementy maszyn i urządzeń do produkcji drzewnej; 5) posługuje się narzędziami, przyrządami i urządzeniami do montażu maszyn i urządzeń; 6) wykonuje czynności zgodnie z planem montażu; 7) wykonuje montaż linii produkcyjnych, maszyn i urządzeń do produkcji drzewnej; 8) ustawia podstawowe parametry maszyn, zespołów i mechanizmów; 9) ocenia jakość wykonanego montażu linii produkcyjnych, maszyn i urządzeń na podstawie uzyskanych wyników pomiarów i obowiązujących wymagań; 10) prowadzi dokumentację wykonanego montażu maszyn i urządzeń. 2. Obsługa maszyn i urządzeń przemysłu drzewnego Uczeń: 1) charakteryzuje procesy produkcyjne i eksploatacyjne w przetwórstwie drewna; 2) posługuje się dokumentacją techniczno-ruchową maszyn i urządzeń przemysłu drzewnego; 3) przestrzega zasad obsługi maszyn i urządzeń do produkcji wyrobów drzewnych; 4) stosuje surowce i materiały zgodnie z dokumentacją technologiczną; 5) posługuje się specjalistycznym sprzętem kontrolno-pomiarowym; 6) nadzoruje pracę maszyn i urządzeń do produkcji wyrobów drzewnych; 7) ocenia jakość otrzymanych wyrobów; 8) ocenia funkcjonowanie maszyn i urządzeń na podstawie jakości wytworzonych wyrobów; 9) prowadzi bieżącą dokumentację procesów produkcji wyrobów drzewnych. 3. Konserwacja, naprawa maszyn i urządzeń Uczeń: 1) rozróżnia maszyny i urządzenia do produkcji drzewnej; 2) charakteryzuje zakres czynności konserwacyjnych; 3) diagnozuje stan maszyn i urządzeń; 4) wykonuje konserwację maszyn i urządzeń; 5) określa przyczyny uszkodzeń maszyn i urządzeń; 6) wskazuje rodzaj i zakres napraw; 7) dobiera i stosuje narzędzia i materiały do prac konserwacyjnych, remontowych oraz napraw; 8) wykonuje naprawy elementów i zespołów maszyn i urządzeń; 9) dokonuje regulacji i próbnego uruchomienia maszyn i urządzeń; 10) ocenia jakość wykonanych prac; 11) prowadzi dokumentację wykonanych przeglądów, konserwacji, remontów i napraw. M.48. Wykonywanie robót szkutniczych 1. Wykonywanie elementów łodzi i jachtów Uczeń: 1) wykonuje pomiary między operacyjne i końcowe wykonanych elementów; 2) analizuje dokumentację wykonawczą; 3) dobiera materiały stosowane do produkcji elementów łodzi i jachtów; 4) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia do wykonywania elementów łodzi i jachtów; 5) stosuje szczególne zasady bezpieczeństwa podczas wykonywania prac z zastosowaniem materiałów do produkcji laminatów; 6) wykonuje i przygotowuje modele oraz formy do produkcji elementów łodzi i jachtów; 7) przygotowuje materiały do produkcji kadłubów i elementów wyposażenia; 8) obsługuje maszyny, urządzenia i posługuje się narzędziami do wykonywania elementów łodzi i jachtów; 9) wykonuje klejenie elementów z drewna litego, tworzyw drzewnych i tworzyw sztucznych oraz ich laminowanie; 10) ocenia stan techniczny elementów łodzi i jachtów; 11) wykonuje operacje korygujące wytworzonych elementów; 12) montuje elementy konstrukcyjne zgodnie z dokumentacją wykonawczą; 13) wykonuje wstępną konserwację łodzi i jachtów. 2. Montowanie wyposażenia łodzi i jachtów Uczeń: 1) posługuje się dokumentacją techniczną podczas montażu wyposażenia łodzi i jachtów; 2) identyfikuje elementy instalacji łodzi i jachtów; 3) określa funkcje poszczególnych instalacji na łodziach i jachtach; 4) mocuje elementy instalacji w łodziach i jachtach; 5) montuje elementy napędowe, sterujące i stabilizujące; 6) kompletuje na podstawie dokumentacji osprzęt pokładowy i żaglowy; 7) montuje osprzęt pokładowy, żaglowy i elementy wyposażenia łodzi i jachtu; 8) prowadzi dokumentację przebiegu montażu wyposażenia; 9) przeprowadza weryfikację wyposażenia jachtów i łodzi; 10) współpracuje ze specjalistami przy montażu wyposażenia. 3. Wykonywanie prac remontowych łodzi i jachtów Uczeń: 1) ocenia stan techniczny elementów łodzi i jachtów; 2) określa zakres koniecznych prac konserwacyjno-naprawczych; 3) wskazuje sposoby naprawy elementów; 4) dobiera materiały, urządzenia i narzędzia w celu dokonania prac konserwacyjno-naprawczych; 5) konserwuje elementy łodzi i jachtów; 6) wykonuje naprawy uszkodzonych elementów łodzi i jachtów; 7) wykonuje warstwy przeciwporostowe i antyosmozowe na kadłubie; 8) maluje kadłuby i elementy wyposażenia łodzi i jachtów; 9) diagnozuje stan osprzętu pokładowego, żaglowego i wyposażenia; 10) wymienia niesprawny osprzęt pokładowy, żaglowy i wyposażenie; 11) identyfikuje zagrożenia w czasie prac remontowych i przeciwdziała im. ” , - w obszarze medyczno-społecznym (Z) w pozycji dotyczącej kwalifikacji Z.22. wprowadzenie do części 2 otrzymuje brzmienie: „ Wykonywanie czynności ratowniczych podczas pożarów, klęsk żywiołowych i innych miejscowych zagrożeń ” ; 3) w części III „Opis kształcenia w poszczególnych zawodach”: